NÚCLEO PANDORGA
Núcleo de Pesquisa e Investigação Clínica de Psicanálise com Crianças
- Coordenação: Valesca Lopes e Carolina Maia Scofield (adjunta)
- Modalidade: Presencial
- Endereço: R. Professor Ayrton Roberto de Oliveira, 32. Itacorubi. Ed. Laguna Corporate Center.
- Horário: 20h30min às 22h
- Inscrições: valescamlopes25@gmail.com
O valor das mensalidades (de março a novembro) é de R$100,00 para não participantes do CPOL ou de nenhum outro Núcleo de Pesquisa oferecido pelo ICPOL. Os participantes do CPOL terão desconto de 50% a partir da primeira inscrição para Núcleos de Pesquisa e não participantes do CPOL, terão 50% na mensalidade a partir da segunda inscrição para Núcleos de Pesquisa no ano de 2026.
O corpo pulsional da criança e seus objetos
O Núcleo Pandorga – Núcleo de Pesquisa e Investigação Clínica de Psicanálise com Crianças, no biênio 2026-2028, gostaria de dar um lugar eminentemente clínico à sua pesquisa, deixando as crianças nos ensinarem sobre o modo como enlaçam um dizer ou um saber-fazer à experiência com seus corpos, com os corpos dos outros, com os objetos que usam, manipulam, produzem, interagem ou rechaçam.
O impacto dos ‘barulhos da língua’, seus ecos no corpo, sua materialidade sonora e as nomeações possíveis dessa experiência, atravessada pelos discursos de uma época, também compõem o material vivo na cena analítica que pode nos servir de bússola para pensar o sofrimento psíquico e o laço social em jogo na clínica com crianças hoje.
Se, em nosso tempo, observa-se uma proliferação vertiginosa de diagnósticos baseados no comportamento e nas inadaptações da criança, acompanhada de um uso crescente da medicalização da infância, reduzindo o mal-estar infantil a categorias normativas, a clínica psicanalítica é delicada exatamente porque não pode ser ávida por significações generalizantes. Sobre isso, Lacan nos adverte com uma aposta no “falasser” – que precisa dar consistência ao corpo que tende a ‘sair fora’ a todo instante[1] – o que implica escutar a criança ou o adolescente como alguém que responde, à sua maneira, ao real da pulsão e ao discurso da época.
Ele retoma e reformula a teoria freudiana das pulsões ao articulá-la ao objeto a, localizando-o como aquilo que orienta o circuito pulsional e causa o desejo. Segundo o autor, as pulsões oral, anal, escópica e invocante não visam um objeto natural, mas giram em torno de um vazio estrutural. O que implica que o circuito pulsional não se fecha sobre a satisfação plena, mas contorna um ponto de perda, localizando um modo singular de gozo. Na clínica com crianças e adolescentes, comer, reter ou expulsar, olhar e ser olhado, falar ou se calar são alguns dos modos pelos quais o sujeito experimenta esse resto de gozo, para além da inscrição significante.
Propomos realizar uma pesquisa em torno da pulsão e do objeto a, tomando como eixo a clínica contemporânea. Através dos casos clínicos apresentados, investigaremos a singularidade do modo de gozo e suas relações com o significante. O que as crianças, em suas relações com o corpo, com a linguagem e com os objetos, nos ensinam sobre as formas de sofrimento psíquico e de laço social?
Outro eixo fundamental da pesquisa será a presença do analista. Pensar de que modo, na orientação lacaniana, o analista pode funcionar como suporte do objeto a com seu corpo, sem ocupar o lugar de objeto de satisfação, mas sustentando uma posição que possibilite ao sujeito circunscrever o gozo. Em um contexto atravessado pelo discurso capitalista e das tecnociências, no qual o excesso de objetos, diagnósticos e respostas rápidas tende a capturar o sujeito, podemos então nos perguntar: como sustentar a presença do analista? Como o analista pode operar para não ocupar o lugar de mais um agente de adaptação ou de consumo e favorecer a emergência de um desejo da criança ou do adolescente ou de outro modo de fazer ali onde o gozo se apresenta sem bordas?
Cronograma – Primeiro Semestre
- Março
- 24/03 – Apresentação da pesquisa e textos de orientação da Rede Cereda.
- Abril
- 14/04 – Uma fábrica de brinquedos – Apresentação de caso clínico por Eliana Motta.
- 28/04 – Discussão do caso clínico da Eliana Motta com textos teóricos.
- Maio
- 12/05 – Do susto à surpresa – Apresentação de caso clínico Carolina Scofield.
- 26/05 – Discussão caso clínico da Carolina Scofield com textos teóricos.
- Junho
- 09/06 – Caso Roberto e o ponto de angústia – Apresentação de caso clínico Márcia Frassão.
- 23/06 – Discussão caso clínico da Márcia Frassão com textos teóricos.
- Julho
- 14/07 – Fechamento do semestre.
Bibliografia
ALVAREZ BAYÓN, Patricio. El autismo, entre lengua y la letra. 1a de, -Olivos: Grama Ediciones, 2020. 198p.
CARBONEL, Neus. Corpo da criança. In: Scilicet: O corpo falante – sobre o inconsciente no século XXI. São Paulo: Escola Brasileira de Psicanálise, 2016.
COSENZA, Domenico. A comida e o inconsciente. Londrina, PR: Editora Sinthoma, 2025
FREUD, Sigmund. Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. Rio de Janeiro: Imago, 1976.
FREUD, Sigmund. As pulsões e seus destinos. Belo Horizonte: Autentica Editora, 2019.
FREUD, Sigmund. Recalque. Rio de Janeiro: Imago, 1974. p. 145-158.
FREUD, Sigmund. Além do princípio do prazer. Rio de Janeiro: Imago, 1976.
GORINI, Ligia. Comer – A pulsão oral nas crianças. Rayuela | Publicação virtual da Nova Rede CEREDA . 2025
KORETZKY, Carolina. Sobre a necessidade de ficções. Rayuela | Publicação virtual da Nova Rede CEREDA . 2025
LACAN, Jacques. Subversão do sujeito e dialética do desejo (1960). Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.
LACAN, Jacques. Notas sobre a criança. (2003). In: Outros Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., p.369-370.
LACAN, Jacques. Demanda e desejo nas fases oral e anal. Cap XVI. O seminário 8 (1960-1961).
LACAN, Jacques. A boca e o olho. Cap. XVI. O seminário, livro 10: a angústia (1962-1963).
LACAN, Jacques. O seminário, livro 11: os quatro conceitos fundamentais da psicanálise (1964).
LACAN, Jacques. O seminário, livro 20: mais, ainda (1972-1973).
LACAN, Jacques. O seminário, livro 23: O Sinthoma (1975-1976).
LACAN, Jacques. Os complexos familiares na formação do indivíduo. In: LACAN, Jacques. Outros escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. p. 23-66.
LAURENT, Éric. Conversa com o inconsciente das crianças e seus objetos. Goiania: Kelps, 2023.
OTONI-BRISSET, Fernanda. A poética na fenda entre dois. In: Correio: Revista da Escola Brasileira de Psicanálise/v.1, n.1 (1993)-. São Paulo: Escola Brasileira de Psicanálise, n.88, Analista: presente! Out/Nov 2022.
ROY, Daniel. As crianças e seus objetos. Rayuela | Publicação virtual da Nova Rede CEREDA. 2025
MANDIL, Ram. Psicanálise de uma nota só – em outro tom. In: Opção Lacaniana. Revista Brasileira Internacional de Psicanálise. N 70. São Paulo. Edições Eólia.
MILLER, Jacques-Alain. Silet: os paradoxos da pulsão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.
MILLER, Jacques-Alain. O inconsciente e o corpo falante. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2014.
VIEIRA, Marcus André. Restos: uma introdução Lacaniana ao objeto da psicanálise. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2008. 176p.
[1] LACAN, J (2007 [1975-76]). O Seminário, livro 23: O Sinthoma. Rio de Janeiro: Jorge Zafar, p.64 (p. 66 da edição francesa: “car son corps fout le camp à tout instant”)
